(Пере-)Обучение: "три кита" современности
Эти штучки в тренде, вы наверняка о них слышали. И на мой взгляд, они очень даже применимы к изучению языков и обучению вообще. Вот они:
Lifelong learning - непрерывное обучение.
Дело в том,что в 1998 году открытие нейропластичности потрясло мир. Оказалось,что новые нейронные связи наш мозг в состоянии создавать на протяжении всей жизни. Так что не только после трёх уже не поздно,никогда уже не поздно! Главное понимать как.
Holistic approach - целостный подход. Основан на понимании любого организма как единой системы, и всех процессов, происходящих в нем,как взаимосвязанных. Ничего не рассматриваем в отрыве от целого. Холистический подход активно используется в передовой медицине,косметологии, различных ЗОЖ практиках,психологии и бизнесе.
И-да!-в обучении. Отсюда и тренд на междисциплинарность, и мета-навыки. Основательница Neurolanguage Coaching®
Рейчел Пейлинг также подчеркивает важность холистики в деле передачи и приобретения знаний.
Bio hacking - дословный перевод- взлом биологических систем. Дивный новый мир. И это не только умные кольца и нейромедиаторы. Не только Дуров и его ледяные ванны, не только голливудские дивы и их nad+ для продления молодости на генном уровне. Не только технологии.
Смысловая окраска слова "взлом" понятна. Однако биохакинг также во многом история про био френдли управление организмом, улучшение его работы путем естественных способов управления и коррекции,грамотное и мягкое вмешательство. А ещё эксперимент, азарт исследователя.
Биохакинг в обучении? Здесь меня интересует конечно мозг и методы его долгого и эффективного использования. Внедрение не инородных,а близких и приятных мозгу методов для лучшего его функционирования и жизни. Для обучающихся важна концепция brain-friendly learning («дружественное мозгу обучение»), которую опять же продвигает Рэйчел Пэйлинг и многие другие.
Перечисленные выше "три кита" позволяют эффективно организовать процесс познания и сделать обучение интересным и продуктивным делом на любом этапе жизни.
