Доценко Елена

Доценко Елена Владимировна, практикующий психолог с 15-летним стажем работы (работаю психологом с 2003 г.). В консультировании использую гештальт-подход. В работе с детьми также опираюсь на теорию привязанности, модель Вайолет Оклендер. В работе с детьми использую методы игровой и арт-терапии.
Веду терапевтические группы, семинары и тренинги.
Помогаю взрослым клиентам в следующих трудных жизненных ситуациях:
- травмирующие ситуации - разрыв отношений, потери
- страхи, тревожное состояние
- депрессивное состояние
- недовольство взаимоотношениями с близкими
- повторение одних и тех же сценариев
- упадок сил, состояние потерянности, тупика, ощущение "болота"
- эмоциональная нестабильность

Помогаю родителям и детям в следующих трудных ситуациях:
- неврозы у ребенка, страхи, повышенная тревожность, агрессивность, эмоциональная нестабильность
- травмирующие ситуации в жизни ребенка - развод родителей, потеря близких, насилие
- сложности во взаимоотношениях с детьми - конфликты, непослушание ребенка, истерики и вспышки агрессии
- переживание родителем своей неуспешности, ощущение провала в родительской роли
- агрессия в адрес собственного ребенка

В совместном сотрудничестве помогу выйти из возникшей непростой ситуации и окажу поддержку.

Мои профессиональные ориентиры и ценности:

1. Уважение к чувствам, обстоятельствам и событиям происходящим в жизни человека, его уникальной личности и истории. Считаю, что каждый делает для себя максимум возможного. Уважаю клиента за стремление меняться и встречаться с собой.
2. Не даю оценок и советов. По трем причинам: 1. Считаю это неуважением к человеку. 2. Только сам человек может прожить смысл происходящих с ним событий и встроить в свой опыт. 3. Оценки и советы бесполезны для личностных изменений.
3. Для меня важен совместный поиск и исследование.
4. Сочувствие боли человека. Бережность.
5. Вера в ресурсы человека, поддержка маленьких шагов и усилий. Помощь в обретении внутренней опоры.
6. Профессиональная этика. Конфиденциальность, соблюдение договоренностей, честность.

Профессиональный путь:
1998-2003 гг. - СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии, диплом с отличием.
Практикующий детский психолог (с 2003 г.)
2003-2016 гг. - психолог-консультант, ведущая детских групп, тренингов и семинаров в психологическом центре "Архитектура Будущего" (группа компаний Институт Тренинга и АРБ ПРО, СПб). Консультирование родителей. Индивидуальная работа с детьми. Учебные семинары для специалистов, работающих с детьми. Консультирование родителей.
2006 г. - работа психологом-модератором с интернациональным составом детей на Юношеском саммите Большой Восьмерки (J8, СПб).
2013-2014 гг. - обучение расширенной теории привязанности по программе Института Гордона Ньюфелда (Ванкувер, Канада), I-Интенсив "Понимать детей", II-Интенсив "Сложные проблемы в детском возрасте".
2015-2018 г. - обучение в СПб Институте Гештальтата (СПИГ), 2 ступени. Получена квалификация психолог-консультант в гештальт-подходе.
С 2015 г. - эксперт и автор статей в проекте Tender Bean, ведущая образовательных вебинаров по детской психологии и родительству.
С 2016 г. - ведущая терапевтических групп для мам в проекте "Место для мамы".
С 2016 г. - частная психотерапевтическая практика, очно (СПб) и онлайн.

Регулярное прохождение обучающих семинаров, супервизионных встреч.

Мама двух дочек погодок.

Работаю в направлениях: Гештальт-терапия, Консультирование родителей по вопросам детской психологии в рамках подхода, основанного на теории привязанности * Психологическое консультирование подростков * Индивидуальная работа с детьми * Гештальт-терапия со взрослыми